Детское
творчество
Работы призеров конкурса "ЧИТАТЬ - ЗНАЧИТ
ТВОРИТЬ"
Благодарственными письмами и поощрительными
призами награждены
Золотайко Нина
с. Оек Иркутского р-на,
средняя школа, 3 «Б» класс
ДЛИННОУХИЙ СТОРОЖ
Жил-был
на лесной поляне старичок-лесовичок. Лес охранял, грибы-ягоды
собирал, ребятишек гонял, чтобы не разоряли птичьих гнезд. Сделал
себе шалаш, где и спал, и хранил свои съестные припасы. Как-то
раз он слышит, что под кустом кто-то попискивает, негромко плачет.
Подошел лесовичок поближе и видит: сидит, поджав лапку, зайчишка-трусишка
и так жалобно на него смотрит, словно умоляет помочь ему в беде.
Взял старичок его на руки и увидел, что лапка зайчишки сильно
поранена, он на нее наступить не может.
- Возьми меня, дедуля, к себе, я тебе пригожусь, вот только ножка
заживет, - просил умоляюще косой.
- Вот беда, но чем ты мне можешь пригодиться?
- Я буду твой шалашик сторожить, помогать охранять гнезда от мальчишек-озорников.
Пожалел зайчишку старичок, принес в шалаш, вылечил ножку.
- Ну, и как же ты мне помогать хочешь, ведь ты сам во всем лесу
прославился, как трусишка?
- А вот увидишь! – говорит серый.
Однажды
лесовичок ушел далековато, остался в шалаше один зайчишка. А он
выставил свои огромные уши, торчат они из шалаша, как уши большущей
породистой собаки.
А в то время лиса-плутовка кралась в дедов шалаш полакомиться
его припасами. И что же увидела – большие собачьи уши из шалаша.
Задрожала от страха и без оглядки убежала прочь. По дороге разболтала
всем зверям, что видела, и посоветовала обходить то место стороной:
иначе беды не миновать.
С тех пор тишина и покой во владениях старичка-лесовичка. И живут
в мире и согласии, помогая друг другу, дед и длинноухий зайчишка.
|